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¿APOYARÍAS HACER UNA CADENA HUMANA POR TODA AVENIDA RIVADAVIA EL 2/4 A FAVOR DE LA INTEGRACION?

domingo 27 de septiembre de 2009

REQUISITOS DE UNA MAESTRA INTEGRADORA PARA TRABAJAR CON OBRA SOCIAL

Puede tener título en fonoaudiología, psicomotricidad, psicología,psicpedagogía o maestra especial, tiene que estar inscripta en la AFIP como Monotributista, inscribirse en Ingresos Brutos y también en el REGISTRO NACIONAL de PRESTADORES.

Aqui adjunto el link de que puede ser útil de cómo se inscriben en el Registro Nacional de Prestadores
http://www.snr.gov.ar/005-002.htm

No está demás aclarar que se necesita empuje, voluntad, responsabilidad , compromiso, paciencia y mucho amor ya que las personas con TGD no son trapos, cuesta formar un vínculo y los cambios que se pueden llegar a producir los afectan emocionalmente.

NO es una tarea muy remunerativa en dinero pero si muy remunerativa afectivamente, ya que es muy grande la satisfacción que da cuando uno ve los progresos de estos niños.

martes 22 de septiembre de 2009

Ley Para Trastorno Generalizado del Desarrollo

Sumemos propuestas, ante la baja y no tratamiento de la ley propuesta para este tipo de capacidad diferente por el diputado Santander es que propongo que sumemos ideas a este proyecto.
Como por ejemplo la cobertura de una integración diaria en escuela común y de las actividades de educación física ya que de no contar con un apoyo los chicos se pierden de esta actividad.
Cobertura de terapias alternativas como ser la zooterapia
Cobertura de profesores adicionales como ser en el área de dibujo o música.
Cobertura de la escolaridad privada ya que la pública se ve restringida y hay que optar por una privada o una especial directamente.

COLEGIOS QUE ACEPTAN INTEGRAR

Lamentablemente no hay muchos colegios que acepten realizar integración con una maestra integradora tanto en el ámbito público como en el privado es por eso que por el momento pongo un solo colegio ya que hace mucho que no busco y la verdad es que sería muy bueno que se vayan sumando.
El problema de los colegios que aceptan la integración es que se ven limitados en los cupos para realizarla y nuevos colegios no se van sumando a este tipo de proyectos.
Por el momento pongo el que va mi hijo y espero seguir sumando colegios :
CAPITAL FEDERAL
Colegio Bethania Instituto Juan Santos Gaynor : Estomba 1830 Capital Federal TE : 4552-6401


PROVINICIA DE BUENOS AIRES
COLEGIO SAN GABRIEL : GUEMES 1040 - VICENTE LOPEZ - PCIA. BS. AS


PROVINICIA DE SANTA FE
Rosario (Provincia de Santa Fe)
Jardín Arco Iris
Pje. MIELI 691 Bis. (Juan José Paso 8071) Rosario. TE: 0341-4516682 / 156582247

Correo electrónico: ivannalopez@yahoo.com.ar

Red de Integracion escolar

Este blog de TGD está pensado para armar una red solidaria para todos aquellos que necesiten realizar una integración, ya sea brindando apoyo a los padres que necesiten un profesional para integrar o datos de establecimientos escolares que acepten realizarla como así también para todos aquellos que cuenten con licenciaturas en fonoaudiología, psicología, psicomotricidad y psicopedagogía, que necesiten trabajar y que quieran dedicarse a la integración escolar de los chicos que tienen TGD (trastorno generalizado del desarrollo) deben enviarme un curriculum a buscointegradora@gmail.com los cuales podrán ser tenidos en cuenta ya sea para cubrir la integración de mi hijo o para cualquier otro niño que necesite de una maestra integradora en cualquier región del país.
También está dirigido para aquellos padres que necesiten realizar una integración brindando información de colegios donde se pueda realizar y ayudarlos en la búsqueda de una maestra integrador para lo cual deberán escribirme a buscointegradora@gmail.com y enviarme en el asunto necesito una integradora.
También busca sumar adeptos para el proyecto de una nueva Ley para los TGD de manera tal de poder allanar el camino para las coberturas de los tratamientos en las obra sociales



RESIDENCIA

ATENCIÓN!!!

31 DE MARZO

FINALIZA LA INSCRIPCIÓN PARA RENDIR EXÁMEN DE RESIDENCIA DE T.O

HIGA SAN MARTÍN /LA PLATA

Se ofrecen:

*3 años con opción a 4 de formación en servicio en el área de ortopedia, neurología, quemados, clínica en agudos; con alto puntaje para Carrera Hospitalaria

*Excelente remuneración/Obra social/Óptimas condiciones labolares.

*3 vacantes disponibles

*Ideal para graduados recientes

Informes:

to.higasanmartin@hotmail.com

www.ms.gba.gov.ar

se agradece difundir entre colegas

2 cargos para TO - Residencia Interdisciplinaria en Salud Mental

Estimadas Colegas:
está abierta la inscripción para 2 cargos de Terapista Ocupacional, Terapeuta Ocupacional, Licenciado en Terapia Ocupacional para la Residencia Interdisciplinaria en Salud Mental de la Provincia de Entre Ríos. En el año 2009 y después de varias gestiones conseguimos la incorporación de un cargo de TO en esta residencia. Esta residencia que comparten médicos, psicólogos, trabajadores sociales y terapistas ocupacionales ha sido producto del deseo y esfuerzo de algunos que entendemos de la importancia de la formación de recurso calificado para trabajar en el campo de la salud mental.
Es una residencia paga, por cuatro años para aquellos que no exedan los 5 años de recibidos y que estén interesados en transitar una experiencia de formación/asistencia específica en salud mental (niños, adolescentes, adultos y gerontes).
La inscripción se realizará desde el 15 de marzo hasta el 16 de abril de 2010, en el Departamento de Residencias Médicas de la Secretaría de Salud (25 de Mayo 139, Subsuelo) en el horario de 8.00 a 13.00
Interesados pueden comunicarse conmigo : 0343 4317264 / 0343 156211140

Gracias por difundir!!!

T.O. Sol Reali


Curso Memoria

Estimadas colegas :

ENVIO INFORMACION CURSO DE CAPACITACION PARA PROGRAMAS PREVENCION MEMORIA. AGRADEZCO LA DIFUSION A QUIEN PUEDA INTERESARLE.
ATTE.
MAGAL� RISIGA
Equipo M.E.M.O.R.I.A.

Métodos de Entrenamiento de la Memoria y Olvidos mínimos y Rehabilitación Integral de Alzheimer y otros trastornos asociados

Avda. Mitre 476-2º A- Avellaneda. TE: 4222-2607

equipomemoria@yahoo.com.ar www.equipomemoria.com.ar

Curso de Capacitación para la Coordinación de Programas Preventivo-terapéuticos de Estimulación de la Memoria en Adultos Mayores y Mediana Edad

AUSPICIAN: ASOCIACIÓN ARGENTINA DE TERAPISTAS OCUPACIONALES (A.A.T.O.)

SOCIEDAD ARGENTINA DE GERONTOLOGIA Y GERIATRIA (S.A.G.G.)

Directoras del curso:

Dra. Patricia Casanova; Dra. Adriana Lema, Lic. en T.O. Magalí Risiga

Coordinación: Lic. Magalí Risiga.

Dirigido a: profesionales que trabajan con adultos mayores, de las siguientes disciplinas: Lic. en Psicología, Lic. en Terapia Ocupacional o T.O. egresados de la E.N .T.O., Fonoaudiólogos universitarios, Lic. en Psicopedagogía con experiencia gerontológica

Docentes: integrantes de Equipo MEMORIA:

Prof. Dra. Patricia Casanova - Lic. Magalí Risiga- Prof. Dra. Adriana Lema- Lic. Luis Otero-

Lic. Lucila Grinberg

Propósitos: brindar herramientas teórico-prácticas básicas para coordinar programas destinados a la estimulación cognitiva en adultos mayores y en mediana edad , en el área de la prevención primaria.

Modalidad: Presencial

Días y horarios: 1º y 3º sábados de cada mes de 9.30 hs. a 16.30 hs. (15 de mayo a 7 de agosto)

Duración: 6 clases

Carga horaria 50 hs. teórico practicas

Inicio: sábado 15 de mayo de 2010

Informes: Telefónicamente al 4222- 2607

Por mail: equipomemoria@yahoo.com.ar

Aranceles De contado: $1100 al momento de la inscripción.

Financiados: Inscripción $200 y cuatro cuotas de $300 c/u.

En todos los casos, por grupos de tres personas se realizará un 10% de descuento sobre el monto total del curso.

Lugar de inscripción: Avda. Mitre 476- 2º A- Avellaneda- Pcia. De Bs. As.

El curso se llevará a cabo en AUDITORIO FEMEBA SALUD Avda. Mitre 1990- Avellaneda

Se entregarán certificados- Vacantes limitadas

CRONOGRAMA DE CLASES- 2010

15 DE MAYO

9.30 a 13hs

Conceptos centrales sobre Memoria. Clasificación y modelos de funcionamiento.

Repercusión de la memoria en la vida de los sujetos.

Cambios en el funcionamiento de la memoria a partir de los 40 años.

Plasticidad cerebral y multiestimulación

13 a 14hs: RECESO ALMUERZO

14 a 16.30hs

Objetivos y Metodología de los Programas de Estimulación Preventivo – Terapéuticos para adultos mayores.

Las fases de la memoria y su relación con la planificación del Programa de Estimulación Cerebral y entrenamiento de la memoria.

Primera fase de la memoria: el mundo de nuestros sentidos. Funciones a entrenar: atención y percepción. Factores internos y externos que influyen en la percepción.

5 DE JUNIO

9.30 a 13hs:

Segunda fase de la memoria. Organización, consolidación y almacenamiento de datos: aprendizaje y entrenamiento en estrategias asociativas.

Tercera fase de la memoria. La restitución de los datos: aprendizaje y entrenamiento en técnicas de facilitación.

13 a 14hs: RECESO ALMUERZO

14 a 16.30hs

Criterios de admisión a los Programas: Instrumentos básicos de evaluación

El Cuestionario de quejas Mnésicas de Marja Vink: importancia de su aplicación e interpretación en la planificación de los talleres.

19 DE JUNIO

9.30 a 13hs

Primera fase de la memoria: Modelos de ejercicios: ejercitación práctica- vivencial

Segunda fase de la memoria: Modelos de ejercicios: ejercitación práctica- vivencial

13 a 14hs: RECESO ALMUERZO

14 a 16.30hs:

Tercera fase de la memoria: modelos de ejercicios: ejercitación práctica- vivencial

Ejemplos de planificación de los programas.

3 DE JULIO

9.30 a 13hs

Ejemplos de planificación de los programas.

Elección de los ejercicios y materiales de trabajo.

Organización, desarrollo y adaptación de los ejercicios a los intereses, nivel educativo y problemáticas de los integrantes de los talleres.

La conformación de los grupos, manejo interdisciplinario de la dinámica grupal. Traspolación de aprendizajes a lo cotidiano

Herramientas de ayuda cotidiana para la utilización de técnicas aprendidas.

13 a 14hs: RECESO ALMUERZO

14 a 16.30hs

Espacio de taller: material diseñado por los participantes del curso

17 DE JULIO

9.30 a 13hs

Objetivos y Metodología de los Programas de Estimulación Preventivo – Terapéuticos para mediana edad

Aspectos diferenciales con los Programas para Adultos Mayores.

La contextualización del olvido. Intervención sobre el ambiente. La metamemoria

Introducción al pensamiento lateral

13 a 14hs: RECESO ALMUERZO

14 a 16.30hs:

Modelos de actividades de estimulación: ejercitación práctica- vivencial

7 DE AGOSTO

9.30 a 13hs

Taller de diseño de ejercicios de estimulación cognitiva para mediana edad.

13 a 14hs: RECESO ALMUERZO

14 a 16.30hs

Ejercicios de cierre: articulación conceptual y práctica de los contenidos de la Capacitación



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